课间操后,同学们都在教室里“敲锣打鼓”,没有人注意一个穿着老式棕大衣,抱着一堆试卷的短头发的中年女老师悄悄地踏进了教师。铃声打响的瞬间,教室里顿时鸦雀无声,大家聚精会神地盯着讲台前的老师——数学刘老师。我用无力的眼神瞟了一眼,打了个哈欠,准备迎接下一节乏味枯燥的课。
“上课!”一声嘶哑的吼声传来。我纳闷极了:刘老师的声音怎么了?好奇心一下子将身上的瞌睡虫赶跑了,我瞪大了眼睛,像做贼一样躲在前面同学的后背偷偷盯着老师,想看个究竟。
刘老师用手按了按喉咙,干咳了几声,清清嗓子,讲起了课。可发出的却并不是往日那如同河流流向大海般洪亮的声音,取而代之的是东非大裂谷般的干涩与嘶哑的吼声。的确,是吼,刘老师似乎用尽了力气在吼,可是声音也才发出了一点儿。像一盆水撒进河川,刘老师的声音也渐渐沉没在了同学们七嘴八舌的讨论声中,她还想说点什么,可嘴角微微颤动了一下,最终只是无奈地摇了摇头。
我不耐烦地扫了一眼教室,也想说点什么,可又因为害羞也闭口不语,只听见老师微弱的一声叹息,继续扯着嗓子控制着局面,教室里终于安静了下来,刘老师的眉头总算舒展开来,她转身又在黑板上写下了一连串公式,总结起了这一学期的知识点,我看着那苍白却格外有力的粉笔字,仿佛看到了老师疲惫却坚持的内心。讲完课,刘老师发下试卷,一看就是花了不少心思,这一次,我写得格外慢,仿佛这是一张宝贝似的。
后来我不再觉得数学课枯燥,也不再抱怨刘老师,因为我知道她是一个负责的老师,在病得如此严重的情况下仍然坚持讲课,那滔滔不绝的讲课声,那密密麻麻的板书,那精心挑选的练习卷,无不流露出刘老师对我们的期望。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”那一天,尽管刘老师的声音嘶哑,但在我心里,她是名副其实的“金嗓子”。
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