生活中的语文作文(2篇)

生活中的语文作文（1）

　　生活中的语文力学小学三（２）班奚悦语文是一束花朵,带给人芳香;语文是一汪清泉,带给人凉爽;语文,是人类情感的传递者,是一首绚丽的歌,是一本丰富多彩的书。生活中的语文无处不在，藏在公园里，藏在教室里，藏在世界的每个角落……为了更好的了解语文，我和妈妈来到了南京大学去“寻宝”。刚走进南京大学的南大门，我就叫了起来：“快看呀，妈妈！我发现语文了！”妈妈抬头一看，“哦，原来是标语啊！”标语是“今日我以南大为荣，明日南大以我为荣”，虽然表达方法并不华丽，但是情真意切，让同学们鼓起劲学习。我和妈妈笑着，继续往前走。 校长楼前不远处的草坪上，一个小小的牌子映入我的眼帘。我们走近一看，哦，是一句名言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”咦，这句话不是赞扬老师无私奉献的精神吗？放在这里应该是教育我们不要摘花摘草吧！    还没等我反应过来，妈妈又喊了起来 “奚悦快看呀，那是什么？难道是壁画？”我仔细一看，笑着说：“那是古人刻苦学习的故事，雕刻成的壁画。有悬梁刺股、凿壁偷光……”我们走出南大，来到一家小餐馆，服务员递上了菜谱。我打开一看，“雪山压顶是什么呀？”我好奇地问。服务员温柔的说：“小朋友有没有见过西红柿呀？雪山压顶就是西红柿加糖呀！因为雪是盖在山上的呀。”我又问：“金玉满堂呢，是不是跟玉米有关系呀?”“真聪明，金玉满堂就是玉米松子元宵。” 服务员说道。吃完饭后，我和妈妈感叹道：若世界没有语文，那是令人害怕的，不过也是不可能的；害怕是个词语，它也是语文，呵呵。语文,浪漫风趣,它即如樱花般的浪漫，伤感，严肃，同时又如盛开的花朵，又如小丑那样风趣，幽默……有些生活中的语文,真是意味深长,耐人寻味呀。如悬崖一样，高高的额头刻着玄奥的智慧,深深的峡谷荡漾着清澈的禅心…… 时间像长江黄河东去不回，语文却可以使时间永存收藏，成为美好的回忆。    所以，我们要学好课堂上的语文，更要学好生活中的语文！

生活中的语文作文（2）

　　生活中的语文语文是一个可爱的精灵，巧妙地躲藏在世界的爱一个角落。公交车上，花园里，商场中，处处可见她的身影。为了更好的了解语文，我便和伙伴们出发，开始了一天的“寻宝记”。七月，骄阳似火。我们踩着溜冰鞋，头戴太阳帽，兴高采烈的带着一队人马出发了。首先，我们来到了南师大后门口。一块生了锈的绿铁板，夹杂在梧桐之间。上面隐隐约约看见“ □□ 把我校 □ □ 建成一所综合性有特色的大学而奋斗。”呵，这个小精灵藏得可够巧妙。通过文字，我们可以知道南师大努力奋斗的决心。虽然表达方法并不华丽，但是情真意切。没等我们深入思考，一个小伙伴就嚷起来了：“大家快看!那边有个什么‘放❤早餐’！”我们一惊，纷纷回头。在阳光的照射下，那几个斗大的字亮晶晶的，十分引人注目。其实，在“放❤早餐”这个词组中，“❤”是一个图画，代表爱心的意思。放到句子里去读，自然而然就会理解成“放心早餐”了。这样的标题醒目又好记，没准会有更多的人到哪里去吃早餐呢！我们一边嬉笑着，一边开始继续寻找语文的足迹。不远处，一个小小的牌子映入我的眼帘。带小伙伴走近一看，原来是一句名言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”奇怪的是，这个标语却插在草坪中，不仔细看就看不出来。王聪嘴快，抢先一步说：“‘捧着一颗心来’在这里的意思一定是怀着一颗好奇的心来，‘不带半根草去’就是不要乱摘花草。我想这句名言用在这里是用来环保的吧。”     但是这个观点一提出就遭到了大多数人的反对。咪咪（小名）认为，标语插在草坪中一点也不值得奇怪，而且标语也不一定是为了让我们保护花草…………大家争论不休，无法讨论出个结果。   为了不多在这件事上花费时间，王聪立即带领大家到了通往南师大大操场的道路。天气酷热，连一丝微风都没有，但这丝毫没有影响我们的情绪。突然，我像发现了宝贝一样欢喜的大叫了起来：   “大家快看，这边有广告！”   “广告有什么稀奇的，用不着这么激动吧。          同伴们虽然嘴上这么说着，但是还是跟了上来。“吃饭可以不正点，姿势一定要正点。”“出手很强很有力，对手很菜很可怜”“狂做俯卧撑，…………”他们读着读着，情不自禁的笑了起来。看来，这也不算是真正的广告，而是体育海报！它用幽默的语言告诉我们要大方，要有健康的身体。 有了刚才气氛的渲染，我们变得快活起来，找语文的劲头也足了起来。接下来，我们还找到了更多的语文。“见义勇为靠人民”我道。“报警请拨110”咪咪说。“新阳光教育，带你走进艺术殿堂！”胡卉姐姐云。 我们像一只只快乐的小鸟，高兴地飞入语文的世界里！  简评：生活处处皆语文，处处留心皆学问！

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