感念师恩祝福无限书信征文

【篇一：剪一段时光来送你】

敬爱的方老师：

您好！

总是习惯于用这样一种俗套却又最真挚的开场白为您送去我的祝福。多年不见，不知您近况如何？

年华翩迁，记得那时的我们没有人生的形状，也未真正长大，终日沉醉于插满野姜花的窗边。韶光，素年，锦事，容易记得的是喜欢或是讨厌某个老师，亦或是晚自习时被门口不着名的高跟鞋声所吸引。那时的光阴就像打在疏叶上的斑驳，简单纯粹又美好。

狄更斯在《双城记》里写道：“我走在通往光明的夹缝间，我的左边是无尽的谩骂和诅咒，我的右边是热情的讴歌与喝彩。我无法左右它们，但我一直向着那道光。”于我而言，这道光便是我的高中岁月，我的左边堆满了作业考试，我的右边充斥着成绩梦想。

那时的我们即使一个中午不睡觉，上起下午的课也是精神饱满；那时的我们一下课就活力十足，冲向食堂的速度堪比百米冲刺；那时的我们课堂气氛活跃，老师的一句话就能击中大家的笑点……

现在，我们依旧可以坐在插满野姜花的窗边，只是，那些花，少了些明丽的色彩。偶而抬头望望天际，看着云层里的青春被飞鸟抽走了，却只能无力地一笑而过……

高中的生活是一个大舞台汇聚的，这将会是一段激情燃烧的奋斗史，它布满了梵高笔下神秘的色彩，与日出清晨而始，踏出的每一步都是起点。这个没有硝烟的却火药味浓重的战场，尽管少了些活力，多了些压抑，却令我们没个人都绷紧神经，全副武装。

你的手是叶子，我的心是花瓣，我所走过的每一寸土地都有能问到你寂静的香。我所拥有的一切，最好的时候似乎都感受不到，却在离开时慢慢的怀念起来。

人生里有无数的过客，老师，您的脚步也在我这里驻留，不曾离开。初一那年，我清楚地记得，学校举办了朗诵比赛，由于我没有提前准备，只好硬着头皮找你要稿子，您当时的脸色不太好看，您平淡的反应让我感到很难过，我以为您不想帮我，便灰溜溜的走开了。隔天您却托班主任把稿子见到了我的手上，那一刻，我的心是感动的。您双手的鲜绿不知多少次捧红了我这朵小花……作家桐华说，生活总是喜欢逗弄我们。被您教的时候，嫌您这个嫌您那个，换了新的班级，新的老师后，又会嫌这个嫌那个，我们似乎永远不知道珍惜当下，不知道满足。

时光远行，等待苍老，走在生命的两旁，爱在左，情在右，您的教诲犹如母性优雅的蕾丝花边时时刻刻萦绕在我的心。

是欢聚也是离散，是出发也是归宿。与您的相离让我看到了更广更高的天空。我想，经过三年的磨练我终会大放异彩的，我始终记得当初的班主任李老师的话，他说，我这六年学习就像一条抛物线，初一初二抛物线是向上的，初三高一由于某些原因往下掉，高二高三又会重新往上了。如今，我已高二，我的时代要来了，等来年高三，我的抛物线会升到最顶端！

您把我生命的色彩慢慢镀亮，从此，我的心像蓝天，像花海，感谢您！一直以来对我的付出！愿信纸里的这一段轻轻浅浅的时光带给您永久的怀念！

此致

敬礼

您的学生：陈碧香

9月25日

【篇二：感念师恩祝福无限书信】

敬爱的高老师：

您好！

白驹过隙般的时光像是转瞬即逝的风，任谁也抓不住它的裙摆。回首过去的三年，脑海里浮现的是您翩翩书生的模样，“流金语录”也仿佛在耳边回响。

王尔德说：“人生因为有美，所以注定是个悲剧。”我们都在这世界的某一个角落静静地生存，生长。初上高中，学习的压力经常把我折磨得筋疲力尽，繁杂的数理化公式难以理解的概念，压得我喘不过起来。临近教师节时，执笔想给您写信，万般滋味涌上心头不知从何说起。猛然想起“流金语录”的第一句话——“极端的东西都不是好东西”。我不禁对自己反思，难道天天一头扎进书海真的是一个学习的好方法？自诩付出得并不比别人少，可是得到的回报远远不及自己的预想，我是不是也陷入了学习中的某种极端了呢？思及此，我盖上厚实的书本，独自一人漫步在学校的绿荫道上，欣赏不知名的小花，听着悦耳的音乐，感受到了久违的轻松。晚自习时，打开书本，发现原本枯燥无味的数理化公式竟也有了可爱的意味，这时我恍然大悟，明白了那句话的意味深长。劳逸结合也让我的学习变成了一个愉快的过程。

于我而言，您不仅仅是一位数学老师，更是一位人生导师。我觉得我是一个一直都需要铠甲需要覆盖需要取暖需要被关注的灵魂。在您的心灵中，您会像花朵一样温柔，像火一样热烈，又像水一样博大。您就像一朵光束，指引我正确方向抵达温暖。然而没有什么繁华不是经过荒凉培育的，就如同没有什么人不经过单调的付出，直抵骄傲。滚烫的岩浆在地底经过百万年的暗涌，才能在某一天喷薄而出——厚积薄发。岁月无法伸出一只手，替我抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，老师，我要去拾取您的笑容，脚步和风，用您的爱做灯油，用您的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，不忘初心。

曾记否，在许多飞蛾飞到教室内遭到同学们的扇打时，您告诫我们将窗户打开，放它们一条生路。您的“流金语录”又增添了亮丽的一笔——“儒表，佛心，道骨”。您教我们要心怀慈悲，慈悲就像一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂，提升了我们的品格修养。

在未来的日子里，我要挑战自己。这是一种自信，是一种卧薪尝胆的魄力。是一种运筹帷幄的睿智，是一种大刀阔斧的展现。正如海明威所说：“人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭，但不能被打败。”

而您，是我永远的避风港。所以，为我留的灯盏，能不能别关？

谢谢您，高老师。

此致

敬礼

学生：陈银霞

9月25日

【篇三：花开一树，馨香满怀作文】

亲爱的杨老师：

一切还好吗？时光荏苒，岁月匆匆，我和您相遇又分别。今日提笔，感慨良多，千言万语化作这封信，寄去一个学子对您最深，最深的思念与祝福。

不知何时，窗前的栀子花已悄然开放。淡淡的馨香，不惊起谁，却带来了满怀温暖的感动。风，将它的花瓣带到了我的掌心，浸出了微凉。那么小的花瓣，却是那么的晶莹剔透，脂圆玉润，好似不落尘间的天使。不忍打扰那恬恬入睡的天使，于是我静静凝望，我好像看到了里面清晰的纹路，看到了雪白的浆汁在缓缓地流动，看到了蓬勃的生命的力量。

此情此景，何等熟悉。记忆把我拉到了那个与你邂逅的栀子花瓣飘舞的静谧的午后。阳光慵懒地落下，在教室的地板上铺了一方金色的绸缎。我眯起眼，看阳光里飞舞的小小，小小的尘埃。我在等待，等待我初中生涯的领路人。接着，你进入了我的视线。一袭像雪一样白的长裙，上面铺满了细碎的花儿。是幻觉吗？我似乎看到了裙裾上的花瓣欢快地跳动，翩翩而舞，我在高跟鞋悦人的曲子中看得如痴如醉。心里似乎有个小小的声音在悄悄地对我说：没错了，这就是了，就是她了。

或许是从那一个午后开始的吧，我的初中大门打开了。讲台上，你挥汗如雨。你的课堂就像是一片树林，微风掠过，每一片树叶都以口哨响应；那方小小的讲台就是阿拉丁的魔毯，你带领一群孩子探索生命意义；或许你的教学会青春永驻，即使白发如霜亦不觉疲惫；岁暮之时，依然可以在夕阳的余晖中回味那一段如歌岁月。

你是现代的柏拉图吗？你的一番话语，能把内心不稳重的我往脚底下灌铅。黑夜中，斑斓星光下，独自品味，尽是吐不出来的生活之底。

你是拥有仙女的魔法棒吗？你的手指轻轻地掠过我的脸庞，就能拭去所有的泪珠，洗尽所有的铅华。

你是圣母玛利亚吗？你深邃的眼睛静静地凝望着我，就能给予我无限的信心与力量。

有的人失去了，如风扑向花儿，刹那间落英缤纷，空余所有的馨香。初中三年，你指引着我的航线，做我生命中默默执守的掌灯人。奈何岁月弄人，相聚总是如此的短暂，分别总是来得如此之快。或许你就是一棵树吧，一棵会开花的树。你以花的形式绽放，用馨香给予我力量。

风的微凉把我拉回了现实，窗前依旧是花瓣飘舞。现在的我，已经踏上了高中的新征程。我必须要以崭新的姿态面对未来。既然选择了远方，就注定要风雨兼程。高中的三年，注定是辛苦的三年，但我必须努力，因为我知道，路的那头充满了鲜花与掌声，闪耀着璀璨的光华。

凤凰必须经历涅槃，才能浴火重生；而我，也必须经历风雨的洗礼，脚步才会更加坚定。时光给了我三年，三年后，凯歌奏响，我会以我最诚挚的敬意，献上我的战果。

花开一树，馨香满怀。您以花的姿态绽放，我用花的馨香支撑我远行。感谢您默默的陪伴与守候，我最最亲爱的杨老师！

此致

敬礼

您的学生：林秋欣

9月26日

【篇四：别关，那灯盏】

敬爱的高老师：

您好！

白驹过隙般的时光像是转瞬即逝的风，任谁也抓不住它的裙摆。回首过去的三年，脑海里浮现的是您翩翩书生的模样，“流金语录”也仿佛在耳边回响。

王尔德说：“人生因为有美，所以注定是个悲剧。”我们都在这世界的某一个角落静静地生存，生长。初上高中，学习的压力经常把我折磨得筋疲力尽，繁杂的数理化公式难以理解的概念，压得我喘不过起来。临近教师节时，执笔想给您写信，万般滋味涌上心头不知从何说起。猛然想起“流金语录”的第一句话——“极端的东西都不是好东西”。我不禁对自己反思，难道天天一头扎进书海真的是一个学习的好方法？自诩付出得并不比别人少，可是得到的回报远远不及自己的预想，我是不是也陷入了学习中的某种极端了呢？思及此，我盖上厚实的书本，独自一人漫步在学校的绿荫道上，欣赏不知名的小花，听着悦耳的音乐，感受到了久违的轻松。晚自习时，打开书本，发现原本枯燥无味的数理化公式竟也有了可爱的意味，这时我恍然大悟，明白了那句话的意味深长。劳逸结合也让我的学习变成了一个愉快的过程。

于我而言，您不仅仅是一位数学老师，更是一位人生导师。我觉得我是一个一直都需要铠甲需要覆盖需要取暖需要被关注的灵魂。在您的心灵中，您会像花朵一样温柔，像火一样热烈，又像水一样博大。您就像一朵光束，指引我正确方向抵达温暖。然而没有什么繁华不是经过荒凉培育的，就如同没有什么人不经过单调的付出，直抵骄傲。滚烫的岩浆在地底经过百万年的暗涌，才能在某一天喷薄而出——厚积薄发。岁月无法伸出一只手，替我抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，老师，我要去拾取您的笑容，脚步和风，用您的爱做灯油，用您的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，不忘初心。

曾记否，在许多飞蛾飞到教室内遭到同学们的扇打时，您告诫我们将窗户打开，放它们一条生路。您的“流金语录”又增添了亮丽的一笔——“儒表，佛心，道骨”。您教我们要心怀慈悲，慈悲就像一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂，提升了我们的品格修养。

在未来的日子里，我要挑战自己。这是一种自信，是一种卧薪尝胆的魄力。是一种运筹帷幄的睿智，是一种大刀阔斧的展现。正如海明威所说：“人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭，但不能被打败。”

而您，是我永远的避风港。所以，为我留的灯盏，能不能别关？

谢谢您，高老师。

此致

敬礼

学生：陈银霞

9月25日

【篇五：感念师恩祝福无限书信】

尊敬的老师：

您好！

孜孜不倦，埋头苦干是您的真实写照，从容不迫，镇定自若是您的风格，晓之以理，动之以情是您的准则。

当我由稚气未脱的初中生成长为一名高中生的时候，是您告诉我，我不再是一名无忧无虑的初中生了，我要成为稳重、镇静、思维细密的高中生。我要对父母负责，对老师同学负责，对自己做的事负责。带着千千万万的责任，我踏上了人生的新道路。

而在这条路上，总有您温和的劝导和默默的身影，您就是那坐在路边鼓掌的人。想起往日课堂上，您总是慢慢地跟我们讲清数学知识，您从来不讲得快而赶进度，只不过是生怕我们听不懂罢了。您的字很好看，上完您的课，我们学到的不止是数学知识，还有思维方式、书写笔法。

与您一年的相处之下，我获得的是比知识更为宝贵的东西，那就是您为人处世的宽容大气和面对一切的从容淡定。犹记得您穿着整齐的白衬衫和黑裤子，右手提着书袋的模样。记得刚到新班级那会儿，我偷偷嘀咕了一句：“怎么还不换组？太不公平了！”却不想被您听到了，您默默地低下头，放学后，您便安排同学们换组，而那时的我还在隐隐担心会不会因此入了班主任的法眼而难以逃脱呢。

您是我见过的脾气最好的班主任，您一年来从未发过脾气，因为这样，同学们都感激涕零。当我们班月考、期中考失利时，您没有严厉批评我们，也没有苦口婆心地讲大道理，您只是静静地看着我们，沉默着。看着您的神情，我们总是满脸羞愧。师恩的雨露就这样一点一滴地落在我们心口上，难以拒绝，不忍辜负。

您常挂在脸上的轻快或许是为了掩盖埋于心间而不愿露出的心酸。那一次班会课上，部分同学起哄要看视频。您坚守战线：坚决不放。同学们说隔壁班有放，及其委屈地看着您。您把视线转开，依旧讲着班会的内容。有些同学明显表现出不快，嘀咕了起来，而您毫不在意的样子，嘴角勉强撑起一丝苦笑，我在底下看着您，鼻子酸酸的，竟有想哭的冲动。我愤怒那些同学的无理取闹，感动于隐忍与良苦用心，一年来，您依旧如此，任凭谁境界再高，也做不到如此啊！

我沉思，您宁愿顶着同学们的无理指责也不愿迁就我们，您遵守着您的准则，一切为了我们，可谁又思量过您的用心良苦呢？

我沉思，您宁愿顶着同学们的无理指责也不愿迁就我们，您遵守着您的准则，一切为了我们，可谁又思量过您的用心良苦呢？

您把悲伤掩埋，把欢乐带给我们。那个周末，电影《同桌的你》纷纷在多个班级上映，我们班当然也不例外。同学们看得泪流满面，电影快到尾声时，您神不知鬼不觉地走进班级，走到讲台桌旁坐着，一女同学流着泪对您说，老师，别关，快结束了。您没有关，而是和我们一起看。电影结束后，您打趣地问我们，看了，有何感触？我们叹了气，摇着头。您说，现实是残酷的，校园早恋只不过是幻想罢了，所以，现在还是好好学习为好。我们愣了一下，随即破涕而笑。

敬爱的老师，您的憨厚、温和始终刻在我们心里，暖暖的，很贴心。您永远是我敬爱的老师，我们敬你，爱你。

您的学生：吴仪婷

9月25日

【篇六：感念师恩祝福无限书信】

敬爱的卢老师

您好！

学习的步伐匆忙而又繁重，休憩似乎并不被允许，然而，在这个并不轻松的夜晚，我停下了繁忙的脚步，为您写下离开您的第五封信。

今夜无风，思绪却因您而翻涌。回忆给您写过的那么多封书信中，写得最多的文字，就属对您的赞誉。有些您可能看过了一遍又一遍，但我总觉得这些还远远不够。滴水之恩当以涌泉相报，对于您的谆谆教诲，就是用尽一生的时光来赞颂您，也是微不足道的。

随着年龄的增加，对您的付出也游了不同的认识。今天的我，想把您比作一支圆规，一支与众不同的圆规。这支圆规所拥有的半径就是您的年龄，画出来的圆就像您培育我们这群“桃李”的“果园”。伴随着年纪一岁一岁的叠加，您辛苦培养的“果树”越来越多，您的“果园”也慢慢扩大了领地。园中的“果树”大小不一，有些已参天耸立，回报您以清凉的感谢之荫；有些积满硕果，报答您以可口的赞扬之果；还有些正拔着新芽，郁郁葱葱，满足您以蓬勃之貌。整个园子，呈现出一派其乐融融的欢乐景象。

作为园中的成员之一，我代表的应是那充满蓬勃生机的小树苗，在有您呵护关爱的日子里，我不断汲取养分，粗壮自己的枝干，虽未能结果，但足以自立自强，照顾好自己。因为我知道，圆规所拥有的半径是有限的，到了一定的年龄，您就将离开教师的岗位，安享自己的晚年。这片“果园”的面积也不会再扩大，您对于我们这些“果树”也必将是心有余而力不足。

时光荏苒，斗转星移。现在的您以年近古稀，但还是经常到田野里，挥洒着充满闲适之情的汗水，感受自然的美好。我常常这样想：您望着一天天茁壮成长的作物，心里应该在想着我们吧，嗯，肯定是这样的，想着我们都身在何处，想着我们都变成了什么模样，脸上准堆满了笑容，如回味一杯好茶一般甘甜。

也许您这支伟大的“圆规”再也画不出更大的圆，可这不代表您永远离开了我们，因为圆规还可以划线。一条条绵长又深情的思念的细线将您与我们紧紧相系在一起，您就靠着这一条理想的的途径，时刻不忘将对我们的祝福与期望寄送出去，在无形中给予我们力量，让我们无所畏惧，勇往直前。寒灯孤照，冷月无光，疲惫的心怎受得了这般凄凉，难过到最深处，脑海中便泛起了您的身影，一句句带着殷切希望与鼓励的话语应然在耳畔，给我以温暖的慰藉。这也许是您所不知道的，而我，多么渴望在某个月圆之夜与您共享香茗，把深埋在心底的最美的赞歌向你诉说。

啊！我敬爱的“园长”。

祝健康长寿，幸福欢乐！

您的学生：卢浏彬

9月23日

【篇七：感念师恩祝福无限书信】

敬爱的许老师：

您好！

光阴荏苒，白驹过隙，离开实验不觉已有一年之久，这一年来我们鲜少联系，但有好多真心话埋在心中已久，我好想告诉您。不知您是否还记得，那个特立独行的女孩，那个初中生活盈满笑泪的少年？

我选择文科，不负所望地考上了文科快班。这所封闭式学校的生活单调机械，但也简单许多，令我无法接触外头声色犬马的花花世界，也更容易敛下心性，为高考奋勇前行。

日日期盼的假期终于来临。我打开电脑，忽然，“17”这个熟悉而又亲切的数字，猝不及防地跃入眼帘。

伴着低缓的萨克斯背景乐，一帧帧画面，一幅幅笑容柔和地延展开来。如同筛选过后干净的沙子，回忆的潮海中闪烁着各位同学的欢声笑语。这是斯巍和其他同学制作的“纪念17班终极视频”，时隔一年，往事又遏不可止地在脑海中盘旋。画面定格在最后一幕，那副娇小瘦削的身材，和着藏蓝色的长裙，干净利落的短发，细细的金边眼镜，您用依旧平稳却极为掷地有声的音调，琅琅诵读着临别之际赠予我们的谆谆之语。

忆起初中三年的生活，于我而言，不失为一场坎坷之旅。从开始独当一面的班长，大队长，班干部，到后来险些误入歧途，自暴自弃。其实选择这所私立校的决定，有逃离原来生活的意味。

往事不要再提，纵然记忆抹不去，爱与恨都埋在心底。历经一年，我渐入正轨，陆陆续续和老同学见面，聚会，当他们热烈地讨论起您时，我都闭口不谈。一路走来，您是我成长过程中最虔诚的见证者，在还没有成绩之前。我断然不敢回去面对您。

“惧”源于畏，令人怀有敬畏之心的老师，当是最最尽职的老师，明明白白我的心，一切我都看在眼里。我还记得您第一次看到我时，眼底流露出的是赞赏之情，我当上了班长，一当就是三年。三年班长的生涯，让我学会了许多为人处事的道理。渐渐长大，也便明白做人也许比只会读书重要得多。

其实初入这所学校，看到身边人的层次，见识与自己相差颇多，相当长一段时间我自命清高，觉得怀才不遇。私立校的闭塞，使得人与人间的距离更为狭窄，而许多狭隘的想法也随之暗涌，偏偏女生，犹为学文科的女生天性忧愁善感，自然免不了勾心斗角一类的事。

我还记得您曾教我，做人要真诚，真诚是有瑕疵的，完美无缺的人容易活得累。我以此为座右铭。以德为准，以善为行，以悲观之心情过乐观之生活，以无生之觉悟过有生之事业。这是万分感谢于您你让我足足当了三年的班长，永远没有把我放弃。

一年过去了，一年以前的今天，是我刚入学校，犹豫不决，徘徊不前的时刻；一年以后的今天，我秉持信念，端坐一方，敛下心性，学习稳重。

您曾夸我的气质如同柴静，闾丘露薇一类的优秀女人，我现在是该攫起以往，找回应当属于自己的那个真正的我。

情致一发不可收拾，感慨颇多，竟不觉写了几页信纸。一切一切，忆不完的的是浓浓的恩情。也但愿我得所思所感，能借由这薄薄的信纸倾发，愿您能看到信纸背后的一番心意！

您的学生郑婷婷

2014年09月26日

【篇八：感念师恩祝福无限书信】

敬爱的白老师：

您好！

时隔两年，岁月随着时光的流逝，渐行渐远，但我内心却温存着您的谆谆？古训和娇人的身影，深记且行且珍惜，敢问你好吗？

你常说：就像大海航行需要灯塔，就像工厂生产需要标杆，壮美的人生，也需要选择正确的榜样。而您就是我人生的榜样，在我最失意的时候，我会回想起您那乐观的微笑，这微笑就像是学海扬帆的发动机，给了我坚强的动力。

在最纯真的初中生涯里，你在学习上与我是师生关系，在生活上您却成了我的知心朋友。我们可以畅聊无边无际的大草原也可以小聊生活琐事。你的每一堂精彩的语文课都让我们大跌眼镜，你的语词生动而富有哲理。您引导我们以苏轼为壮笔，学习他“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈，感受它“十年生死两茫茫”的忧伤；领略屈原虽被放逐仍赋《离骚》的顽强精神。我们一起行走在字里行间，你给予我们精神知识，而我们努力的汲取着。

有时候我喜欢将您比喻为最朴素的根，为什么呢？因为根在底层的痕迹我们不会看到，它朴实无华，始终努力的默默地让树枝繁叶茂，让树身姿完美。而您将最美丽的梦期望在我们身上，希望我们这些祖国的花朵能绽放出光彩，而您却无私奉献着像树根一样不求回报。绿荫浓蔽是每一棵大树的梦想，可是真正能够做到的，只有那些根系强大的树。

您曾经对我说：女孩子就是要有内涵，而你不要羞涩要勇敢！正是这句话让我心有所念，奋发向上。

与君一席话，胜读十年书。多想再回到时光的阀门与您畅谈古今中外文人佳事，多希望再感恩您一些。人们常说：老师如阳光，照亮学生们狭隘？的心空；如清泉，净化学生们自私冷漠的心；如灯塔，指引学生们走向光明的彼岸。“落红不是无情物，化作春泥更护花”不正是你精神的写照吗？

最朴素的根有最美丽的梦。您的每一次真善美的举动，我们都看在眼里，您为我们每一次严厉的批评都深深融驻在我们的良心之上，因为我们深知您不求回报，无私奉献。让感恩之心长存，让爱的感染力涌动。

希望再次遇见你时，能够看到你沁人心脾的微笑。

您的学生：洪紫云

9月26日

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