今天,我在小天马阅读写作的后院发现了一株会攀援的植物。
这是一种常见的植物,它在围栏上生长,不开花,茎在围栏上“攀援”,“年老”的叶片大都是想三个深绿色的,尖尖的指头长在深绿色的巴掌上——但是,比我的巴掌大一点。“年轻”的叶子好似一个浅绿色的桃子,这个“桃子”比我的巴掌小一点。它绕在围栏上面,一大丛一大丛的,茂密而优美。
这种会“攀援”的植物在阅读课的后园里发现的,注意,这种植物还有一种类似的植物,那种植物的叶子是水滴状的,而不是巴掌状或桃子状,如果有十根栏杆的话,会有百分之五十的栏杆被它们占了。
会“攀援”的植物真奇特呀!
丁老师点评:在观察课后,袁子恒小朋友一气呵成地写下了这一篇文章,充满了想象的描写,细致的观察,让在场的小朋友和家长都很钦佩。角度独特和词句优美是本文的特征。本文获得20xx全国第13届希望杯作文大赛初赛三等奖。
对小作者的总评:袁子恒小朋友阅读量极大,语感很好,大量阅读后的合理运用词句,想象力极为丰富,是他的特征。逻辑思维和形象思维都不错,年龄小,发展潜力大。在写作时,只需要多练笔,多观察,再把重点描述的对象写得细致,给人留下深刻印象,就会更好。祝再出佳作!
本文作者:袁子恒(公众号:北京文鑫作文)
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