曹冰茹
我与折纸从小就结下了不解之缘。折一个东西南北,在上面写上祝福的语句,测一测同学们的运气;折一个菠萝,送给老师做笔筒,表达自己对老师的爱;折一个千纸鹤,送给好朋友,看着她高兴,我也高兴。
第一次学折纸还是在二年级的时候,同学们伴着优美的上课铃声愉快地跑进教室。这是一节手工课,同学们高兴得手舞足蹈。“老师,您要教我们做什么手工呀?”已经有学生按捺不住激动的心情了。老师变戏法似的从背后拿出一只纸折的绿色小青蛙。那只小青蛙真是可爱,它的前爪微微向上翘,好像在向我们招手;它的后爪粗壮有力,好像能一蹦三尺高,老师按了一下小青蛙的后背,果然,小青蛙跳了起来,再按一下,小青蛙跳得更高了。看到此情,大家都笑了起来,真有趣呀!
老师看着同学们的小脸问:“想学吗?”我们异口同声地回答:“想。”老师先把折小青蛙的步骤讲了一遍,同学们听得可认真了,我感觉还挺容易学的。
我拿出一张绿色的彩纸,按老师讲的步骤折起来,我折呀折,终于折好了一只,可是小青蛙的后退却没有力气,我按了几下小青蛙的后背,居然蹦不起来,我只好再重新折,又一只小青蛙折好了,可是还是蹦不起来,就这样反反复复折了几次,依然没有成功,我有点泄气了,怎么看起来容易做起来就这么难呀。我撅着嘴,不想学了。老师看到我沮丧的样子,轻轻地走过来说:“要想让小青蛙蹦得高,关键是折小青蛙的后退时要用力多折几下,不要放弃,老师相信你一定能行,加油!”我听了老师的话,心里感到一丝丝的温暖。我告诉自己:一定要把小青蛙折好。
按老师讲的要领,我有这了起来。几分钟后,我的小青蛙闪亮登场了,它有模有样,栩栩如生,手指一按,小青蛙就听话地向前蹦去,那样子可爱极了。
再看看其他同学折的小青蛙,有的小青蛙连腿都没有折出来,成了无腿蛙;有的小青蛙跳不起来,和我犯了一样的毛病;有的小青蛙居然没显出头,是无头蛙……真是千奇百怪,什么样的青蛙都有。
自从上了折纸课,我对折纸越来越感兴趣了。我经常练习,越练越得心应手有时,我还可以自己创造出新的折纸作品。我的作品经常受到老师的表扬,在班级的折纸比赛中,我还获得了一等奖呢。折纸成了我生活中的一部分。没想到一张纸,竟能给我带来这么多的快乐。
我爱折纸!
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