初中三年级写温暖的周记5篇

　　初中三年级写温暖的周记一

　　滴滴亲人情，时时常相伴。漫漫人生路，温暖无处不在如空气一般随身相伴。当你面对孤独而杞人忧天的时候，你是否会想到亲人的温暖使你踌躇满志;当你迎战困难而欲欲寡欢的时候，你是否会感到朋友的温暖让你信心百倍;当你受到重创而自暴自弃的时候，你是否会觉得家人的温暖使你心情舒畅。是呀，温暖之火可以燎原。即使你在异国他乡。海角天涯，家人的温暖还是会关怀倍致。亲人的温暖就是我们的支柱，不仅是吃好穿好的物质支柱，还是支持鼓舞的精神支柱都让我们体会到爱的真谛。正是这家庭与社会的温暖使我们在绚丽多彩的阳光中大放异彩。我们会感叹：

　　“啊，情满人间，温暖无处不在!”

　　在美国曾经有个小女孩给林肯写信，希望他留长胡子。林肯极认真地读了这封信不仅立刻给孩子回了信还真的留起了胡子。在印度，泰戈尔曾经收到一个小姑娘的信。在信中写道：爷爷，我想用您的名字给我的小狗命名，行吗?泰戈尔不仅立即回了信表示坚决同意还在信中加了一句“不过在命名之前最好征求一下小狗的同意。”

　　上面的两个话题表达出：温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无返顾的响应;温暖是一丝不苟的配合;温暖是人与人之间的关怀;温暖是彼此间的信任。温暖是情，温暖是爱，愿人间处处充满温暖。

　　初中三年级写温暖的周记二

　　回忆是一张斑斓的网，柔软的丝线编织着梦幻与美好，我在网中央神色安详的坐着，试图拾起一些遗失的温暖。

　　——题记。

　　金色的回忆。

　　2岁的记忆现在已经寥寥无几了。许多的空缺也是从妈妈的陈述中补上的，即使有一些不平滑，但还是足以让心灵温暖的颤动。

　　小时候的我胖嘟嘟的，眼睛大大的，没有头发，活像个小男孩，爷爷最喜欢的也是我。每天早上我一睁眼，就轻手轻脚的到爷爷的边上，用小小的手使劲晃着爷爷宽宽的胳膊，爷爷醒来，就开心的把我抱起来亲亲，爷爷笑时额头上的深深的沟壑。我与爷爷寥寥的记忆里这个场景最清晰，每次都会突兀的冲入我的遐想。虽然现在早已不记得爷爷跑我亲我的感觉，但我想，那应该是如阳光般温暖，一丝一丝的穿透麻木冰冷的心，是金色的温暖，金色的回忆。

　　绿色的回忆。

　　现在的我会经常在喧闹的人群中安静，在流动的人群中伤感，每每在匆忙的行走中看到一个小小的永不疲惫的身影时，就不由得放慢了脚步。小时候的我，也是这样的，有着无限量的活力，每天都扎到小朋友堆里等没人了才回家，妈妈说我那时候一点不认生，认识不认识的都叫，但总会惹笑话，一见到光头的就叫爷爷，现在一想到都忍俊不禁，童言无忌啊。

　　绿色是钟爱的颜色，在我的眼里，绿色是生命、无止境的活力。那个时候的我，是一个刚破苞的小嫩芽，有着浑身得力气，对哪里都是好奇，什么都不畏惧，多让我羡慕。

　　粉白的回忆。

　　记得小时候什么都幻想过。我说我想变成小鸟，可以飞去很多地方，没有束缚;我说我想变成云，无忧无虑的变换自己的姿态，属于看不到边的蓝蓝的天空;我说我想变成蝴蝶，有着美丽的丝绸外衣，以优美的姿态影影绰绰的翩飞……可是长大了便知道了，小鸟会被猎人捕杀，云朵最终会变成天空的泪水遍布在各个角落，蝴蝶会被顽皮的孩子捉来玩耍直到奄奄一息。一个个梦想都有表面延伸到本质，然后就听到破灭的声音。虽然如此，经常还会忆起那些简简单单的梦，简简单单的快乐。然后就从当中找回一些安适与满足。

　　粉色是美好，白色是纯洁。我想一个人在心底总要保存着一些最初的美好和那份纯洁，这样，才不至于迷失自我。

　　如果说我最爱什么，最舍不掉什么，那便是回忆。我总会在心里安静的时候，思绪回到一切经过的路途，去拾捡那些路途边上遗失的记忆。遗失的美好。

　　初中三年级写温暖的周记三

　　在我们的生活中，处处洋溢着温暖。在我的生活中，曾经发生过一件令人难忘的事情，令我至今难以忘怀。

　　那是一个寒冷的冬天，寒假来临了，星期天我要去读电脑，爸爸把我送到车站，就走了。啊!天真冷啊!我急迫地盼望吹着温暖的空调。过了一会儿，875路公交车来了，我们好像都看见了救命星一样，向车门咏去。我发现随我一起上车的还有一位65岁左右的老奶奶。我凭着人小，在人群中一钻，第一个冲上车去，啊呀，把老奶奶撞了一下，我刚想道歉，人家将老奶奶扶上车子。我连忙跑上车子，抢了唯一的座位安稳的坐下来享受空调的待遇。

　　我一看，旁边的老奶奶很无助地拉着一根柱子，我很担心，她会不会摔倒呢?就在这时，司机一个急刹车，那位老奶奶一下子控制不了，摔了下来，我很想把座位让给那位老奶奶，可是今天嘴巴不知怎了?就是说不出口。

　　慢慢地，售票员过来售票了。他向我走来，问我是刷卡还是付钱，我毫不犹豫地说：“刷卡。”我转身打开书包，准备拿出交通卡。疑?我的交通卡呢，交通卡好像偏偏和我作对似的，逃起来不见了。这时售票员的脸色慢慢阴沉下来，说：“你到底有没有卡啊?你是不是逃票的啊!”我的脸一下红了，全车厢的人都盯着我看。就在这时，那位老奶奶慢慢地走过来：“干嘛对小孩子那么凶嘛!”随后就把钱扔进了投币箱。我非常惭愧，我没有把座位让给老奶奶，她竟然替我解围。过了一会儿，我觉得屁股底下硬硬的，起来一看，竟然是交通卡，我刚想回头去找那位老奶奶对她说声谢谢，可她已经下车了，她向我招招手，远去了。这时飘来一阵风，让我感到了冬天虽然寒冷，但处处充满温暖!

　　初中三年级写温暖的周记四

　　在这冬日里，丝丝温暖的阳光洒进窗子来，阳光照亮我这只不停地书写着的手，温暖却融进我幼小的心窝里，霎时间，我仿佛回到了那个温暖的童年世界里。

　　在这温暖的童年世界里，我总喜欢和田野里的庄稼结伴，和水渠里的鱼儿同行，而最爱的就是与喜欢赤脚的爸爸交流。冬姑娘迈者沉重的脚步走来，北风刚刚刮起，可我那幼小的脚却被冻得红红的一块，只好找稻草堆取暖去了。突然间，背后伸来一双新的运动鞋。“哇，好美哦!”我吃惊地说。爸爸连忙叫我伸出双脚，帮我把鞋子穿上。看看爸爸那双正系着鞋带的手都是通红一块，摸一摸却冷得刺心。我想爸爸的手一定是给冻姑娘的无情狠狠地刮伤了吧。

　　正当我欣赏这新鞋的时候，旁边这双赤脚又已走向田地，看来爸爸又拿着锄头继续他的工作了。赤脚在一前一后地踏着泥运动着，穿着温暖鞋子的我跑向爸爸身旁。他拿着锄头，手一甩一甩的，笑着对我说：“别到处走，小心弄脏鞋子啦!”乐滋滋的我怎么还会感受到寒风的刺骨呢?惟有看见爸爸这双赤脚，硬硬的皮裂开了，在黑黑的裂缝里，一定是塞进泥土吧。顿时我也打了个寒战，发抖似地问爸爸：“你的脚痛吗?看，一条条伤痕似的!”可爸爸只对着我微笑。

　　走回稻草堆旁，回头望望爸爸的赤脚，看看这新鞋子，心里总有一股流不尽的暖流，原来温暖是爸爸送的。温暖的背后是爸爸的赤脚与辛勤的汗水。这温暖难道比不上金钱这财富吗?谁说财富一定就是金钱、权力或智慧呢?是我那喜欢赤脚的爸爸不行吗?多年以来，是他送我惊喜，是他送我温暖，是他送我纯真善良，是他送我坚强的品质，是他……

　　温暖的背后就是我的爸爸，他是老天爷爷赠送给我的财富，是我永远依恋的财富。

　　窗边，那丝丝温暖阳光还一直包裹着我，我想：爸爸，你那边也感受到这柔和阳光的丝丝温暖吗?

　　初中三年级写温暖的周记五

　　我常常想，温暖究竟是什么?仅仅只是不挨饿受冻?不，它并不是那抽象的涵义所能概括的。当你孤独一人时，朋友关切的问候就是温暖;当你伤心失落时，家人耐心的宽慰就是温暖;当你沮丧失意时，朋友无条件的鼓励就是温暖;当你跌倒受伤时，一个支持的微笑就是温暖...

　　我觉得啊，温暖就是冬日里的一抹暖阳，将冰雪消融，将寒冷驱赶。它会为你暗淡的生活添上绚丽的色彩，为你积聚着冰霜的心灵带来光明与温暖，为你贫乏的世界谱写华丽的乐章。没有了温暖，你就会像一朵在寒风中摇摇欲坠的鲜花，脆弱，无助。

　　我觉得啊，温暖就是沙漠里的一泓清泉，带来甘甜，带来希望。它会为你迷惘的前途指明道路，为你枯萎的心送来暖流，为你漫长的路途带来片刻休息。没有了温暖，你就会像失去了方向与光明的人一样，孤独，绝望。

　　我觉得啊，温暖就像冷漠社会一团发光发热的火，悄然间带来关爱与善良。它会为自私的心带来忏悔，为无助的人带来黎明的曙光，为被欲望充盈的心带来片刻的清醒。没有了温暖，你就会想干枯了的树木一样，寂寞，冷清。

　　不知从何时起，温暖这个似模糊似清晰的概念落在了我的心间，怎样都抹不去。至今，我依然不明白温暖的具体概念，也许温暖并没有一个具体的解释呢，呵呵!

　　它总在不经意间充盈着我的心，我的生活。它会悄然降临在我们的身边，在温暖了我们之后，再去温暖下一个人，它总是在形形色色的人之间穿梭，不是吗?那么，你有没有发现它留下的足迹呢?我想，你的心会做出最准确的判断。

　　请给“温暖”贴上青春的邮票，向每一个人分享并带给Ta们温暖，我想你会在这个过程中收获更多的。

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