写话引导:
1、先大概地看看这几幅图:图上画的是什么时候的事?(放学后)在什么地方?(校门口)有什么人?(学生 老师)他们在干什么?(合撑一把伞)
2、再一幅图,一幅图观察:图(1):什么时候,这个同学在什么地方,干什么?(放学后)(这个同学在校门口,准备回家)仔细观察这个同学的动作表情,联系图画想想发生了什么情况?(突然下起了雨,这个同学没带伞,看着自己的同学一个个被家长接走了,心里很着急。)图(2):这个同学是怎么做的呢?(双手抱头冲向雨中)图上撑伞的是谁?(老师)她在干什么?她会说什么?又会怎么做?(老师在雨中追赶这位同学,要送他回家 。)图(3):图上的老师和同学怎么样?(合打一把伞)引出师生情。
3、把几幅图的内容连起来说一说,注意要把事情的前因后果说清楚,再写一写。
范文:
夏天的一个下午,放学后,突然天空暗了下来,雷声大作,紧接着下起了倾盆大雨。大雨开始像断线的珠子,渐渐地连成了一条条线。地上的水越来越多,汇成一条条小溪。
放学了小红准备回家,但是自己没带雨具,她焦急的看着窗外的大雨,雨越下越大丝毫没有停的意思,她只好背上书包,抱着头冲进雨中。雨水无情地打湿了小红的衣服。她跑着跑着,雨好像停了,小红抬头一看,是亲爱的张老师给小红披上了雨衣,老师用温柔的目光看着小红,小红感激地说:“谢谢您,张老师。”这时,一把雨伞撑开在老师头顶,小明大声地说“老师,我们一起回家吧”……
风呼呼地刮着,雨哗哗地下着,远处的楼房和树木渐渐地模糊起来,他们三人的身影像一道彩虹,闪亮在雨中。
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