《难忘的泼水节》写了周恩来和傣族人民过泼水节的热闹亲民场面。那么读者们读后有什么收获呢?请往下看。下面是小编精心为你整理《难忘的泼水节》读后感，希望你喜欢。
前几天我们上了《难忘的泼水节》这一课，这一篇课文使我有了许多感想，现在就来听听吧!
这篇课文的主要人物是周恩来，周是国家第一任，工作繁忙，怎么会有时间去跟傣族人民一起过泼水节呢?其实，周是很忙，但他心里想着56个民族呢!民族不同，但我们都是一家人呀!因为我们都是中国人。
傣族人民听到周要来，连忙从四面八方起来，欢迎周。人们在地上散满了火红火红的凤凰花，这是当地欢迎贵宾的一种仪式，他在乎的是傣族人民们的生活状况和身体状况，可见，周是多么关心各族人民呐!开始泼水了，周端着一个盛满水的银碗，拿着蘸了水的柏树枝，向人民泼水，给人们祝福，傣族人民也向周泼水，祝健康长寿，当时的场景热闹极了。
多么令人难忘呀!1961年的泼水节。多么幸福啊!1961年的泼水节!
东园小学 二(4)班 陈厚霖
今天我读了《难忘的泼水节》这一课，课文讲的是：傣族人民的泼水节又到了，而且，周恩来要和他们一起过泼水节。周身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾。他接过一种象脚鼓，敲着欢快的鼓点。开始泼水了，周恩来拿着盛满清水的银碗，向人们泼洒，人们祝周恩来健康长寿。
这篇课文告诉我：傣族人民能和周恩来一起过节一定和快乐，周恩来能和傣族人民一起过节也一定很快乐!
今天我读了《难忘的泼水节》这篇文章，生动地记叙了1961年，周和傣族人民一起过泼水节的动人情景。
这篇文章最令我感动的是：周身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着水红色头巾，笑容满面的来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
我读了这篇文章我的感想是：周在日理万机的情况下还能跟老百姓一同欢渡泼水节，充分说明周是一个平易近人的人。今后，我一定要向周学习，平易近人、团结同学，力所能及地帮助同学，将来用我所学到的知识回报社会，回报国家，争取做一个对社会有用的人……
三年级：花祥福
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