倾听一种声音，有心去倾听，滴答的雨声、狂野的咆哮声、柔和的乐曲声……有心去倾听吧，你会感觉到在那一刻突然学会了很多。
那种鸣叫让我懂得生活就是“采菊东篱下，忽然见南山”的闲适。
放学以后，和要好的同学走在操场上，忽然间有一种很是奇特的声音从耳边传来，我们顺着那个声音朝着一颗大树走去，走到了大树脚下，同伴做了一个嘘的动作手指向了树叶的方向，我抬起头，突然明白了这声音的来源，原来那是青翠的鸟鸣声，我望着身旁小a，他的神情告诉我，他沉浸在了这天籁般的声音之中，过了一会儿，我们便离开了，我们不愿意去打扰他们那闲适的生活，但我们会记住那美好的叫声。
那阵笑声让我明白幸福就是“执子之手，与子偕老”的浪漫。
骑着自行车，骑在小区外的石子路上，在街道转角的地方我又看到了那对熟悉的身影，一对年迈的老夫妇手挽手缓缓地走着，两手之间还系着一根红绳，虽然离他们还挺远的，但我已经能依稀见到他们脸上的笑容，车子从他们的身边的骑过，耳边传来一阵爽朗而有活力的笑声，那个声音是多么的甜蜜，虽然我并不能听见他们在说一些什么，可是我却能从那笑声中感觉到，他们的生活是多么的幸福。
那个声音告诉我学习就“春种一粒粟，秋收千克子”的收获。
坐在公交车上，依在车窗上，透过窗，猛然间我看到路旁的玉兰花开了，一种霹雳啪的开花声“灌”进了我的耳中，我突然想起几个月前这里刚刚撒下种子时的荒芜，如今却已开出了美丽的花朵，它好似在告诉我：只要努力，不断生长，终究会开出美丽的花朵。那一天我似乎在花开中明白了现在努力学习对于今后的意义，车子驶过，那片花开的声音却一直留在我的耳中。
那个声音叫美好，那个声音叫成长，是那个美好的声音让你在无意间又懂得了一些小小的哲理，所以我们一定要用心的去好好倾听。
上海市中国中学初三 毛毅晨
时光飞逝，但那段昔日往事却仍在我心中荡漾。而那迷恋的声音也烙印在我心中……
小学时期，面对眼前这堆汗牛充栋的书籍，我却故作轻松，使得我都对自己的学习成绩不负众望。
又是一个灰蒙蒙的下午，我正与同学大声交谈。老师却已认定了我这一胆大妄为的“猎物”，“a同学，下课后到我办公室来！”唉，天天如此。我拖着乏力的身躯，走至办公室。
“你这几天是怎么回事，学习成绩逐步下降，对学习置之不理……”老师果然不出我所料开始了他的长篇大论，亦或是因天气的关系；亦或是忿怒的关系；亦或是讲得太累，嘴唇变得干燥而产生了干裂的反应；他一拿起手边的杯具就将杯内的冰水一饮而尽。一个人训诫不过瘾，又疲乏，得再叫另一个帮手来助阵，进行“二人大合唱”。啊！不会是老爸吧。若是他，我必会遭殃的！
等一下，今天老爸出差。“呼……”幸好，又免过一次刑罚。“嘟，嘟，嘟……喂，请问您找谁？”持续电话那头的“铃声”突然转为一句温柔含蓄的问候声。我怔了一下，原来是妈妈的声音。老师也在一旁呆滞了一阵，想必也是被这突如其来的柔和声音给怔住了吧。
“嗯……这几天您孩子的成绩有明显的下降，请你多多关心一下。”老师之前的怒气早已飞到九霄云外。“哦，谢谢老师提醒。我会注意的，那我现在可以来接她吗？”妈妈优美的声音再一次传入我的耳畔。“可以，你现在就来吧。”
老师与妈妈的对话早已结束，但瞠目结舌的我仍在一旁若有所思。
我与妈妈坐在电瓶车上，妈妈在前面为我遮挡了重重障碍。刺骨的风吹得我不由得打了个寒噤，连我都这么冷，那妈妈不就……
“咳，咳。”妈妈迷恋的声音又震动了我的耳膜……
桃李园实验学校六年级：detectiveddxg
或许有这样一种声音，它融汇贯穿了体贴与包容。——题记
多年前，我们家住在一套合租的小公寓里，因为离小镇较远，所以在晚上就特别宁静，我是个喜欢宁静的人，到了晚上，就会打开窗户，聆听蛐蛐的鸣声虽然略有单调，但不失为一种静心凝神的好方法。
好景不长，隔壁搬来了一户人家，还有个喜欢吹竖笛的小妹妹，吹得实在是不怎么好听，最可怕的是，她必须要在12点打开窗户“演奏”一曲“安魂曲”才肯入睡。生怕别人听不到似的。
这不算什么的，公寓一楼又搬来了一对将近花甲之年的夫妇，听说他们的儿子抛弃了他们，他们只能每天起早贪黑用那辆破三轮来赚钱。就是因为他们起早贪黑，每天不到午夜不回家，打扰了我们的生活，但是因为他们这么可怜，没有人舍得去说他们。
你一定能想象到我的痛苦，到了夜晚，想要入睡那就难了，这是不言而喻的。几个月以后，我在一份杂志上看到了一篇叫做《多角度看问题》的文章，有一句话写的很好，是“没有什么事是绝对的好，也没有什么事是绝对的坏。这只取决于你看问题的角度。”
我努力尝试着理解并学习上面的话。
又到了深夜，小妹妹的竖笛声有咿咿呀呀的响起了。我捂着耳朵，尽力的不让自己去听。但是我想到了那句话，我松开了手，我发现小妹妹的技术又略有长进，我开始替她高兴。等到他演奏完，我竟然给她鼓了掌。小妹妹似乎听到了，也高兴地笑了起来。
差不多是深夜2点了，“嘟嘟嘟嘟……”我被一阵从远方传来的机车声吵醒了。“是老夫妇回来了，怎么回来这么晚呢？”我转念一想“一定是多拉了些客人吧。真为他们的收入又多了些而感到高兴。”
然后，我又满心欢喜的睡下了。或许是谁因为我为小妹妹和老夫妇高兴而给我的回赠，那天我做了个美梦。
有些时候，请用你的包容为曲，用你的体贴为词，谱写这样一种美妙的声音。
初三:王梓旭
我与他相识在英语补习班的课堂上。那一年我初二，比我大五岁的他高三了——正面临着人生最重要的大孝——高考。由于我坐在他的旁边，他又经常借我的课堂笔记，我们便成了好朋友。从正统的观念来看，他并不是个好学生；头发染成了蓝绿色，而且还长得挡住了一只眼；衣着时尚也很整洁。他自我介绍说：“我叫海，学习很不好，来上课完全是为了高考，不良嗜好很多，现在你考虑还要不要做我的朋友？”我点头，他便冲我笑，很明朗，也很温暖。
我爱在五点半下课后和他一同站在教室后的窗前高台上看夕阳，每当这时，他就会熄掉手里的烟，笑着揉揉我的头发，一而再再而三地强调着告诫我：“烟是戒不掉了，你可不要学我啊！”这种话流进心里总有种经寒冬中的炉火还要温暖的感觉，再加上他总是爱把吉他带来，弹唱上一曲他自己写给自己的歌，我便成了他唯一的听众，得以聆听他的“心声”。的确，我从此明白了，有这样一种声音是听过以后便再也无法忘却的——他的歌声，伴上吉他和弦磨砂的悦耳的响声，让人百听不厌，能够触及心灵深处那片最美丽的净土。
我最后一次听到这种难忘的声音是在高考前的一天。他抱着吉他来上我们最后一节英语课，下课后，我一如既往地坐在教室后面听他唱上一曲。这时我们心中都很明白，这节课的结束预示着他的离去和我们的难相逢。那声音响起，熟悉，却又有些陌生，虽没有高山流水之婉转悠扬，亦没有大师所表露的悲怆与雄壮，但是足已使我与他都一同落下泪来，空荡的教室里，被这声音充满着，似乎一点也不空荡。傍晚脉脉的斜晖透射进来，照映着他那单纯却又顽强的面庞，不免让我忧伤起来，恰似《小王子》里的离别一般，让人心碎。
他用手按在我的肩膀上“作为你的朋友，我只留给你一句话：好生活的开始是要定一个目标，并为这个目标不断努力。”说着，他抬了抬手里的吉他，接着他又说：“希望你也能实现你心中的那个目标。”我还是点点头，他仍旧笑了笑，带着泪水，却还是那种温暖明朗的笑，但是明显多了几分成熟和坚强。我本以为他的歌声甚好，但是他鼓励我的话语，却更让我刻骨铭心。是啊，我也应该有自己的方向。
初二:魏大钧
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