一天，雪花纷飞，小巧玲珑的雪花孩子们排着整齐的队伍向大地飞去。
在飞行途中，小雪花朵朵忽然对爸爸说：“爸爸，我们为什么必须往大地上飞，而不往别的地方飞呢?”
爸爸说：“因为大地有引力，把我们吸了下去。”
于是，朵朵趁爸爸不留神，跑出了队伍。她喊来风伯伯，说明了情况，借来空中飞车，准备旅游了。
朵朵坐着车来到了蒙古大草原，看到牛羊在那儿吃草，她想：它们可真自由啊!她又来到北京天安门，看着毛主席的画像，心想：人类可真伟大呀!
朵朵又来到广西，看到被称为“山水甲天下”的桂林，不由得露出了羡慕的眼神……
这时，太阳公公出来了，朵朵和朋友们化成了水蒸气，他们又重新回到了天空。
点评：这篇文章雪花借助空中飞车来到了祖国的不同地方，在领略了祖国各地风景的同时，让我们了解了雪这种自然现象。小作者想象力很丰富，语言充满了童趣，很受读者喜爱。
春天的小草，绿茵茸茸;夏天的荷花，高洁典雅;秋天的果园，五彩缤纷;冬天的雪花，纷纷扬扬。四季景色中，我单单喜欢最不起眼的雪，因为它晶莹剔透，默默奉献。
蓝色的天幕像一张铺天的大毯，无数朵洁白晶莹的雪花飞舞着，如天使一般纷纷降下，既庄严又圣洁。
我伸出手掌，刚一碰到雪，它就化了。是呀，它不起眼，不引人注意，可是又那么脆弱，而它却用小小的身驱滋润着万物。红梅为何那样迷人?那是因为有雪的衬托;“大雪压青松，青松挺且直”为何是那么脍炙人口?那是因为雪没有好胜之心，面对去年罕见的大雪，青松以前的傲气荡然无存，纷纷折弯了腰。
雪停了，化了，它虽然只是昙花一现，但是它的灿烂夺目却让整个天空为之喝彩。
点评：文章开篇点题，开启下文;运用比喻、拟人的修辞手法，描写了雪景，突出了雪“默默奉献”的特点;叙事条理，采用夹叙夹议的表现手法，突出了文章的 中心，富有哲理。
作者：孙凡杰 | 学校：黑龙江省双城市第七小学 | 时间：20xx-08-25我爱枝繁叶茂的春天，爱烈日炎炎的夏天，爱秋高气爽的秋天，但我最爱冰天雪地的冬天，最爱冬天里的雪。
冬雪把广阔无垠的大地覆盖，花园也好，荒村也罢，全都失去了各自的特色，到处美丽得耀眼炫目。就像诗中所描写的：“山舞银蛇，原驰蜡象……”
雪花飞舞起来了，像春天的柳絮，像秋日的落叶，忽上忽下，簌簌的飘洒下来。一会儿，便勾勒出一个银色世界，此时，我仿佛置身于美丽的银色世界
那大片大片的雪花仍在空中飞舞，纷纷扬扬，飘飘洒洒，像天女撒下的玉叶，银花，那样晶莹，那样美丽。
积雪洁白，落花晶莹，一朵朵纷扬而下。一切白了，白得纯洁，白得素雅，白得庄重……
啊!北国的雪!令人陶醉在其中，我爱你!
点评：这是一篇写景的文章，小作者用细腻的笔触，把冬天美丽的雪景勾勒得淋漓尽致。文章语言丰富多彩，比喻、拟人、排比、等修辞手法的运用，是文章增添了别样的情趣。
经历了一个又一个春夏秋冬，迎来的又是一年中的冬天;好冷，即使冷，我们大家也感受到了冬天的温暖。其实，冬天也很精彩。
早晨往学校走时，鹅毛般的雪从天空中飘了下来，把大地盖上了一层厚厚的棉被，房屋和树木都披上了银装。树上白了，房顶也白了，真是一个洁白的世界，好漂亮啊!冬天，大雪纷飞，人们好像来到了一个优雅恬静的世界，来到了一个晶莹剔透般的童话世界。
一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好!
点评：这篇文章作者巧用比喻的修辞手法，将“雪花”比作“鹅毛”，通过“优雅恬静”、“晶莹剔透”、“童话般”等词，生动地写出雪后的美景，表达了作者对雪的喜爱之情。
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