“丁零零——”上课了,同学们陆陆续续地走进教室,等待着老师的到来。这时,老师手里拿着两个装有未知液体的杯子,一块手帕和一个盘子走进了教室。我看了,丈二的和尚——摸不着头脑,心想:老师带这些东西有什么用处呢?其他同学也不例外,一个个都被蒙在鼓里,琢磨不透老师到底要干什么。老师见我们疑惑不解的样子,神秘地笑了笑,举起一块手帕,笑眯眯地问:“同学们,你们知道这是什么?”“手帕!”我们异口同声地回答道。“对,这的确是一块手帕,而且是一块‘神奇’的手帕。不信,我们来做一个小小的实验!”同学们听了,更加诧异了。
实验开始了,同学们目不转睛地盯着老师,我也瞪大着眼,生怕看漏了一个细节。这时,老师拿出两个装有未知液体的杯子,把手帕放入装有未知液体的1号杯,直到手帕浸透为止,然后放入装有未知液体的2号杯,放了大约10秒钟就拿出来了,最后从口袋里掏出一盒火柴,取出一根,对我们说:“我要开始点火了!”这时,同学们的心一下子被提了起来。只听“哧”地一声,火柴棒点燃了,接着又“轰”地一声,手帕点燃了,盘子里腾起熊熊的火焰。最令人不可思议的是,手帕上“燃烧”的居然是蓝紫色的火焰!我心想:这么大的火,手帕非烧着不可。这回,老师的牛皮可吹大了!可是,事情好想不是我想的那样。
只听老师大喊一声:“见证奇迹的时刻到了。”在一阵白烟中火焰渐渐熄灭了,而手帕呢?居然完好无损!这让我心中的迷团又加重了一分。燃烧而又冒着白烟那块手帕为什么会毫发无损呢?究竟是什么神秘力量“保护”了手帕让它不受火焰的“伤害”呢?
我心中的这一切谜团终于被老师解开了:原来1号杯里的未知液体是清水,2号杯里的未知液体是酒精。而手帕烧不坏的秘密竟然是这样的:原来,手帕被水浸透后,再浸入酒精杯中,酒精由于密度比水小(水的密度是1,酒精的密度是0·8)所以只能附着在手帕的表面,当火被点燃后,燃烧的只是酒精。而酒精燃烧仅仅是蒸发了手帕中的一些水分,所以手帕就这样“烧”不坏了。
经过这次实验,我不仅看到了美丽的现象,而且让我懂得了不少科学道理,这次真是让我受益匪浅啊!
正在阅读:
烧不坏的手帕作文800字07-16
哈佛家训读后感09-06
小确幸作文600字07-17
时光荏苒作文800字07-16
习惯作文600字07-15
高考作文切忌“套话作文”09-03
关于我的妈妈小学英语作文10-31
小学暑假作文:努力就有收获04-14
徒步大明湖作文500字07-17
Failure失败高考英语的满分作文11-07
我想有个家08-19