我在自主学习中的融会贯通

　　许多同学都为怎样学习语文、数学、英语而烦恼而烦恼，下面我就来介绍一下我是怎样学习这三门功课的方法吧。

　　首先是语文，说起语文，大家肯定都不陌生。无非就是一些字、词、句、课文之类的。可是为什么就这么看上去很简单的几项，有些人还是学不好，就是因为方法不对。下面我给大家据一些例子:

　　第一、许多同学都不怎么重视预习作业。其实，想要学好一篇课文，预习是很重要的。预习呢，除了我们常见的几种，如: 画生字、标小节、扩词、读通课文等等。如果你只做到这一步的话，那你仅仅完成了一半。还有许多东西需要完成的，你都没有认真去做。预习课文时，可以把不会的做上记号；把课后的练习题口头做一遍；把跟课文有关的资料抄在书上，并且读熟......

　　第二、有部分同学不太爱坚持做课外积累和摘抄。其实，坚持做这样的练习，对你写作文有很大的帮助。如果你又不会写的地方，平时做的摘抄里有跟主题相关的段落，可以用上。这样，别人的东西就成了你自己的了。

　　然后，再来说一说数学。数学呢，就是应用题使大家大伤脑筋。我给大家再说一说。在做题时，千万要抓住题目中的有效条件。如果反应稍微慢一点的同学，你可以先看题目中给出的条件，然后再想，根据这两个条件我可以求什么，再接着看问题，抓住问题中的关键词，多动脑筋，多思考，相信应用题对大家而言，肯定不成问题！数学还有关键的一点，那就是课堂记笔记。许多同学都没养成上课勤记笔记的习惯，有部分同学是只坚持了几天就不记了，这几种习惯都是很不好的。老师上课讲的东西，你如果不记下来，后面要用到的时候 ，你就会找不到，还要借别人抄。那这样的话，别人多花了时间吗？

　　最后，我们来说一说英语。许多同学学习英语，是一窍不通。我就来举一个例子吧：我在剑桥少儿英语班的一个同座位，她许多单词都不会读（因为那是我们在学初中的过去式）,我有一次看她的书，妈呀，差点把我笑得四脚朝天。你猜她怎么啦？她把 “chose”这个单词的旁边写了一个“臭死”。后来，我问她是怎么回事，她答道：“我不会读这个单词，就用谐音来记。”“那你为什么不听磁带呢？”我问她。“就算再怎么听我会也听了前面，忘了后面！” 我想同学们应该都有这样的经历吧！我现在就教同学们一个方法，是我在上补习班时所用的。把一个单词用谐音或把它分成几个自己会背的单词，如：“piano”就可以不看前面的“pia”。因为钢琴的读音末尾有一个“no”这个音，同学们“no”这个单词肯定都会拼。于是，可以先把前面的背出来，再加上一个“no”就ok了！

　　同学们，其实学习还是关键在自己，方法是其次的。如果你对我所使用的方法感兴趣，或觉得还不错，可以去试一试哦！

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