篇一
愚人节到了,我最喜欢这个节日了。打算好好捉弄人,那会是多么的好玩,开心啊1
我和一个同学想办法捉弄校医。我把番茄酱涂在脚上。我像一只可怜的小狗,慢慢地走进校医室。我跟校医说:“校医我的脚被他踢了一脚”。还指着陪我一起的同学说:“是那个人踢我的脚流血的。’”校医像母老虎一样对着那同学,大叫说:“你怎么搞的,竞然把同学踢流血了!”我们两个赶紧笑着齐声说:“其实是番茄酱,校医愚人节快乐!”说完我们就跑了。
校医一定感觉很好笑。我们更是乐滋滋的。
我和同学决定去捉弄校长。我们鼓起勇气走进校长室。我跟校长说:“我把会议室的那个花瓶打碎了。”校长问:“什么样的花瓶?’我说:”那个五彩缤纷的。”我们看见校长的脸色气得由白色变成了紫色。就忍不住笑了出来说:“校长,愚人节快乐!”
我看见两个人在互相捉弄。有一个说你的鞋带掉了,另一个一边说没有哇,一边蹲下去看。另一个笑眯眯地说:愚人节快乐。
我跟老师说:老师我要上洗手间。我其实跑去了操场。我满头大汗说我回来了。老师说是不是去操场了。我说是。全班同学哈哈大笑。
我喜欢愚人节。因为愚人节带给我许多快乐。让我可以尽情的捉弄别人。
篇二
一年一度的愚人节终于来临。愚人节是“老外”的节日,在每年公历的4月1日,人们就可以互相捉弄对方,对方一旦被捉弄不但不可以生气,还得被叫做“四月的愚人”有趣吧!
为了今天的这个愚人节我准备了好久。一大早,妈妈给我准备了饼干,趁着妈妈上厕所的时候,我把饼干里面的夹心给吃掉,然后放入牙膏和辣椒,我装作吃不下的样子给妈妈吃,妈妈刚放到嘴里脸色一下就变了,赶紧找水喝,或许是牙膏的原因吧妈妈口吐白沫,我赶紧背上书包说声“愚人节快乐”就跑了。
昨天晚上我已经做好了愚人节准备工作,一大早我就在教室到处找目标,我走到唐奕面前,让她说三遍老鼠,然后再说三遍,这时我快速问:“猫最怕什么”。唐奕就像被我*了一样,不假思索地说:“老鼠”。我哈哈大笑说:“你被我捉弄了,愚人节快乐。”唐奕这才恍然大悟。
下面这个真是百试百灵,所有人我问他们,每一个不掉入我的陷阱。是这样的,你假装漫不经心地说:“我跟你说,以前有个笨蛋,你问他什么都只说“没有或摇头,这个故事你听过吗?”这时对方一定会说没有或者摇头的,有些人应该一眼就看出来了,这个人不就是故事里的笨蛋嘛!
今天的愚人节我过得特别充实,不过希望不要因为今天的不愉快而伤害我们的感情哟!愚人节快乐!
篇三
同学们,你们知道昨天是什么日子吗?是愚人节!昨天,可把我们乐坏了。
一大早,就听到张家豪对王子腾说:“王子腾,蔡老师叫你去一趟办公室。”“什么事?”王子腾忐忑不安地问。“你去了就知道了。”过了一会儿,王子腾气喘吁吁地跑回来,大叫道:“办公室没人,蔡老师在楼下拎水,你骗我!”说着,挥起拳头就要打张家豪。张家豪调皮地说:“今天可是愚人节,不能生气哦!”随后,大家从张家豪身上得到灵感,纷纷开始整惑行动。
不一会儿,王子涵来了,说:“应劼,你中午在学校吃饭吗?我在哦!”我惊讶地说:“你什么时候这么喜欢在学校吃饭了?”她突然大笑起来,我立刻明白了她的意思,也跟着笑了起来。
更有趣的还是纸条活动。就是在一张纸片上写一句有趣的话,然后贴在别人的背后。有时被贴的人发现不了,就顶着纸片走路,多有意思啊!最后一节是音乐课,大家便开始了“纸条行动”。咦?背后怎么有点硬?我连忙把手伸到背后,撕下一张纸条:我是应大侠哦!我朝后面张望,想看看是谁完成了这次“秘密行动”。王子涵在偷笑,一定是她!我哭笑不得。
这时,我想到了一个好玩的游戏,便在我的前排——王昕的背上做了实验。我空手在王昕的背上使劲按了一下,使她感觉我贴了纸条。她把手伸到背后摸,没摸到;又叫同学在她的帽子里“搜”,也没搜到。她终于不再“文雅”了,脱下外套,仔细检查起来。“没有啊?”她喃喃自语,我早已笑得前仰后合了。过了一会儿,她气愤地说:“小应劼,你根本没放东西!害得我一番苦心来找啊!”然后,她欲哭无泪地转过头去。哈哈!成功!
快乐的时间总是短暂的。我们期待下一个愚人节!
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