小学生难忘的愚人节作文三篇

　　篇一

　　今天是个好日子，阳光明媚的。

　　我刚到作文班，老师就说：“今天，老师要领你们去散步。”话音刚落，教室里就炸开了锅。有的同学乱蹦乱跳，有的同学大喊大叫：“太好了。”还有的同学又拍手又跺脚的。

　　下面，老师开始分组，共任命了六个连长，当中居然有我一个。

　　分完了组长，老师说：“一二三连齐步走。”我们个个的心里乐开了花。

　　可等我们六个组全到了院子里以后，老师却迟迟不肯来。有的同学说：“这老师怎么这么慢呀！”周玉涵跑回教室，回来的时候说：“老师在骗你们。”“不可能！”我们可听不进她的话。一直在院子里站了好长时间，等周玉涵再一次跑回来说：“老师在骗你们，信不信由你们！”等大家都回到教室，发现老师正坐在办公桌前，笑嘻嘻的对我们说：“愚人节快乐！”“啊？真的呀！”我们班同学都很生气，个个怨声载道，像了泄了气的皮球。

　　这真是一个郁闷的愚人节呀！是谁发明的这个破节日呀！

　　篇二

　　同学们，你们知道4月1日是什么节日吗？对啦！是愚人节！愚人节是西方国家最重要的节日。这一天，人们用善意的谎言，开着玩笑，给生活增添了一道道色彩。然而，在这天，我们也被亲爱的老师愚弄了一下。

　　那天下午上完音乐课回到教室，我们就坐在位置上，拿出本子，准备看着屏幕记录作业。我抬头一看，啊，屏幕上的作业密密麻麻，居然有七项。我捏了一下自己的脸，哦，好痛！那说明这不是梦，是现实啊！我无可奈何地写起了作业记录。此时，我的心情郁闷到了极点，真希望有孙猴子的毫毛将这些作业变得一点也不剩，看来这个小长假我们要在写作业中度过。但我回头一看，却见殷老师在偷笑，我心里不禁起了疑：老师给我们布置的作业到底是不是真的？平时寒暑假老师都没布置过这么多的作业。我连忙和同桌许子涵讨论了这个问题。许子涵肯定地说：“当然是真的！老师何时骗过人？”我却不以为然：“那可不一定！老师对我们那么好，今天还是愚人节……”许子涵听了，继续默默地低下头，抄作业。

　　当我们把七条作业都抄完时，老师笑着问：“同学们，这些作业小长假完成没问题吧！”大家连连说：“作业太多，删掉吧！”老师神秘地说：“好吧！祝大家愚人节快乐！”随后她拿着鼠标，将最后四条作业给删掉了，我们的欢呼声响彻在教室的上空。

　　愚人节，笑笑别人，也让自己笑笑。大家在紧张学习之余，加点儿趣味调料，未尝不是一种放松啊！这个愚人节，太令人难忘了！

　　篇三

　　“叮铃铃……”清脆悦耳的上课铃像往常一样响起，这是一天的最后一节课，王老师脸上带着微笑，迈着轻快的步伐走进教室，神秘地说：“同学们，开始记作业了。”

　　我们立刻拿出笔和生字本准备记作业。“第一项是写作文一篇”，老师说道。老师看大家都记完了，接着说：“第二项是第1—11课生字两遍拼音，两遍汉字，组两个词语，并把所组的两个词语听写一遍”。“看来今晚的作业有点多”，我自言自语，心跳有点小加速。等我们都记完了，老师继续说：“第三项1－3课文中画的词抄1听1。”我不禁想：老师今天怎么了？今天又不是星期天，也不是节假日，怎么布置那么多作业，看来又得加班加点了。我偷偷地瞅了一下其他同学，有的瞪着大眼，一脸迷惑；有的小声嘀咕着什么，我猜想一定在抱怨老师留的作业多；有的同学用手拍自己的脸，大概以为这是梦；还有的同学在悄悄地唉声叹气，一脸的无奈……然而老师并没理睬我们，就像没看见没听见一样，继续念着作业：“第四项……第五项是……全班同学发出痛苦的喊叫。王楠君带着哭腔求着老师：“老师，求您别留了，再留我们就是累死也写不完哪！”刘铮双手抱拳，乞求老师千万别再留作业了！即便如此，老师仍然对我们不理不睬，继续念着第六项第七项写日记。田翔宇吓得哭了起来，我们也都爆发了，顿时教室里乱成了一锅粥。

　　老师只静静地看着我们，等教室里慢慢地安静下来，依然温和地说：“作业够了吗？”我们有气无力地说太多了。“那好，既然大家嫌多，老师听你们的去掉点”。说着真的把第七项作业擦掉了！啊，我们都大吃一惊，有的嘴巴张得大大的，好像能塞进一个鸡蛋。“还擦吗？”“擦！”让我惊喜的是老师真的擦掉了第六项，接着擦掉了第五项。看着老师一项又一项地擦掉，我们的表情由刚才的抱怨、生气、恼怒，变魔术似的统统变成了笑脸。直到老师擦到第二项的时候，全班同学情不自禁地发出了洪亮的“耶”声，有的甚至在座位上手舞足蹈起来。老师看着我们天真可爱的样子，笑眯眯地对我们说：“同学们，今天是4月1号愚人节，所以我愚了大家一下，别生气啊哟”我们大声说：“好玩！”。“那还不快掌声鼓励老师愚人成功，也谢谢大家的精彩配合。”顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。

　　这个愚人节真是一个愉人节啊！

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