今天的世界是多么的美好，但提起过往，谁也无法忘记那残酷的二战期间炮火连天的世界，人们那凄惨的面孔。打开记忆的闸门，我仿佛回到过去，那个时间，那个地点，那场战争……
天上乌云朵朵，看地下硝烟四起，太阳也好似故意躲避，不愿放光照亮人间。
在我梦里的深处，曾经盛开着满地鲜花。梦醒时我睁开眼，却看到了与这截然相反的景象，不知噩梦就此降临……
白净的溪流变得暗红，满地的鲜花被鲜血浇灌，硝烟弥漫着，炮火响彻云霄。
这一切是怎么了？为什么？为什么会这样？告诉我！告诉我为什么会这样？为什么？ 人们纷纷逃窜，有的在我眼前倒下，他们脸上满是血痕，两行泪珠无比凄厉。这灾难突如其来，没有谁知道，为什么在这个地球上，人类，这个种族，要互相残杀。看啊！枪声结束了鲜活的生命，泪水代表着灾难的降临。
那些在战争中死去的人们，你们知道吗？这不是我们想要的！你们知道吗？这不是上天注定的！我也是人类，我也同是大地的孩子，地球，是我亲爱的母亲。我和你们一样，不希望这一切发生，不希望人类互相反目，不希望为了自己的私信与贪婪与大地的儿女为敌！我们都共同生活在地球上，这是千百年来不变的事实，那这就是说明，我们是一家人，也许我们来自不同的国家和地区，语言不同，信仰不同，但是我们能用心灵来沟通，用真诚来交流！请你们看看吧，现在我们的家人们正在遭受怎样的苦难？我们的家人们都在哪儿？我们难道就不能和平地相处与发展吗？我们就不能和谐地生活在地球上吗？
其实，这一切都是可以避免的，我们是能够和平的。只是仍然有一种力量在百般阻挠着，是什么？是一己私心，一时自利！这是引起战争的根底！只要我们毫不留情的斩除它，消灭它，我们将会看到乌云后面那明亮的曙光！虽然这道光很微弱，但是对于我们来说就已经足够！足够了！
每当我听见震耳的枪声，每当我看见倒下的人们，我心里是愤慨的，是无奈的，我想去阻止而我却无能为力！我呼吁了，但是没人应声，我一个人用和平作于羽，复团结作翼吗，却怎么也飞不起来！我没有领投的大雁帮我带路，也没有成对的雁群同我齐飞，我怎么飞得起来？
我渴望，我希望有一天能飞过这可怕的战场；我渴望，有一天能实现梦想。就像我梦里的那样，百花盛开，泉水叮咚，只有鸟儿的欢唱和孩子们的笑脸，只有明媚的阳光和勤劳的人们，不再有烟熏火燎，不再有战火硝烟不再有炮火枪声，不再有眼泪仇怨！那么地球将会是一片净土，一片乐土，将是一座辉煌的殿堂！
是啊，那样该多好，人们团结互助，与自然一家亲，每个人脸上微笑是代表，祝愿是名片！我们笑了，当我蓦然回首，在雨后的天空中挂起了一道绚烂的彩虹！
当我走过你的身边，我愿带走你的笑脸，心中没有一丝乌云，阳光变得更加鲜艳，但愿会有那么一天，再也没有眼泪仇怨，再也没有流血离散，共有一个美丽家园。太阳在不停地旋转，自古就从没有改变，宇宙那无边的情怀，拥抱着我们的心愿。但愿会有那么一天，大海将把沙漠染蓝，让和平的福音传遍，以微笑来面对祖先。
我们一直以来的渴望，在昨天今天之间，将要画上圆满的句号，那时候鲜花满山岗，笑声与歌声荡漾全世界！
谁忽然又在耳畔轻轻吟唱着这首小诗？是人类！
让所有的人们，所有的孩子远离战争，放飞他们的梦想，放飞我们的渴望！
我渴望，我渴望世界的和平。
这不是我一个人的渴望，而是所有人的渴望，是我们的渴望！我渴望和平，我们渴望和平！
初一:唐思远
点评：作文通过回忆开始带入一个意境之中，是很好的开头，对于文章内容的描写也很好。
但是文章内容有的地方过于冗长，是没有意义的，反而显得混乱，例如从“那些在战争中死去的人们”这一段，就有点表述不清，和后面没有多大关系。
老师希望你在今后的写作中可以收放得当，这样更好。
点评老师：孟祥琦
于是在一个静悄悄的黎明，我放飞了一只白鸽。它衔着橄榄枝向着和平飞去了。可是，世界会和平吗？
“轰”——美国世贸大楼倒塌了，一阵阵凄厉的尖啸与撕心裂肺的哭喊声，打破了称雄于世的美国的宁静。失去亲人的人们望着一片废墟，痛不欲生；而一小部分侥幸逃生的人正大口大口喘气，不敢相信好莱坞片式的惨景竟真的发生了！坐在电视机前的我早已泪流满面，心里直呼唤：和平，你在哪儿？
“9.11”后，美国采取了“以牙还牙”的反恐策略，阿富汗遭到美军的狂轰滥炸，和平的乐章划上了休止符，战争的喧嚣在这里骤响。难民们流离失所，饥寒交迫，远在万里之遥的我，是多么同情这些无辜的人们啊。
我渴望和平，渴望一没有流血与眼泪的世界，渴望一个安祥、温馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有着高度发达的物质文明与精神文明，无论何种民族，何种肤色，人们都相亲相爱；国家与国家，城市与城市，人与人互相携手，和平就是友谊的桥梁。和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有巨额的军费，不再有贫富的差距；有的是清清的小河水，绿绿的芳草地；小鸟在湛蓝的天空自由飞翔，骏马在辽阔的原野尽情狂奔；和平从绿色的地球延伸，向着未来，向着宇宙……噢，和平像看不完的画，是写不尽的诗！
我渴望有一天，全世界的小朋友都骤集在一起，每人手里捧着一只和平鸽，“哗”——亿万只白鸽一齐展翅高飞，向着美好的明天，向着和平飞翔，飞翔……
我相信四年级的同学，你们学了语文书上的一篇课文《一个中国孩子的呼声》之后，一定会有所感叹战争是残酷的，它像凶恶的洪水让多少无辜的老百姓死去；战争像可怕的瘟疫，他让许许多多的人民难过的死去。
我恨侵略我们中国土地的日本人，他们不仅杀了我们中国的人民，还侮辱我们中国人，骂我们是“东亚病夫”我非常生气。
66年的以前，中华人民共和国成立了。70年以前，我们中国赢得了反法西斯战争的胜利，但70年以后，和平之神并没有永驻人间。
伊拉克、阿富汗等国家还在战争，为什么和平不能永驻人间？为什么让人民没有美丽的家园？为什么让那么多无辜的人死去？为什么呀？
在21世纪，和平一定会永驻人间！
四年级：江元媛
点评：小学生能有这样的体会，令人刮目相看。过渡自然，每一段交待得很清楚。过渡自然，每一段交待得很清楚。
美中不足的是，世界和平是人类的美好愿望，但几乎每个所属的时期都没有世界和平而是局部和平，因此文章结尾处有些绝对了。
每一段落都还可以加些作者深度思考，使文章更加完整。
点评老师：苏璐璐
请你们住手！
——题记
我叫嘟嘟，我是一只小鸟，居住在一个美丽的森林中，这里四季如春，花香鸟语。
我有一个大家庭，我们家族里的人都有一个同样的特征——蓝色的尾羽，每当我们飞翔时，长长的尾羽便会飘起来，很美很美。
我们每天都过着自由自在的生活，偶尔与人类玩耍。
偶然的一次机会，我认识了一位盲眼老人，他的妻子先他而去，我们一见如故，我待这位盲眼老人如养父，我经常唱些婉转的歌儿给他，老人也经常喂我一些食物，我们相处得很快乐。
于是我开始将这种喜悦分享给我的家人，父亲说：”千万别靠近人类！他们太凶残了！“我不相信，接着去问最疼爱我的大树爷爷，想不到这次大树爷爷都劝告我：”你可千万别被他们的语言迷惑了心窍，可千万千万不能与他们做朋友啊！“
听了这么多家人的劝告，我虽心有余悸，但还是经常找老人玩。
终于好景不长，这发生在一个黄昏后——
那时，我刚从盲眼老人家回来，刚飞到森林中，我发现成片成片的树林爷爷在倒下，还有许多仓逃窜的动物，”咻“地一身我身边的一棵大树倒下了，吓得我手足无措，突然我被一双翅膀拖进了一个树洞！这是妈妈！我着急地问：”妈妈，这是怎么了？“
”唉，说来话长，你出去这几天，先是人类来砍伐树木，后来开始捕杀动物，我们只能到处躲藏“妈妈叹了口气，一边流泪一边说着“嘘，别出声，外面好像有人声。“
“你今天抓了几只鸟？”
”120只。哈哈多吧，这次准能卖很多钱。你呢？“
”比你多几只而已，125只，这样吧，我们来一个比赛，在黄昏时谁杀鸟杀的最多，谁输了谁就请今晚的晚餐！“
”好啊。“
”砰砰砰“接连的枪声好像让我明白了些什么，我的眼泪顿时像倾盆大雨一样倾泻而出。
”孩子，这就是为什么不让你跟人类接触的原因，现在你明白了吗，人类都是凶残的，其实，这只是一小部分，你不知道啊，那些树木都被砍走了，鸟儿们没有了家园，外面的天空被黑烟笼罩着，河水里淌着的都是发臭的水，还有些小鱼小虾的尸体漂浮在水面上。。。
“那他们为什么要这样做？”我说，“他们缺钱吗？他们没有人性吗！”
“他们哪还有什么人性，为了钱和利益他们什么事都可以干得出来”
我要出去阻止他们！我心里默念着，我扑动翅膀飞出了树洞，“快回来孩子你在干嘛！”
“请你们住手！”这更像场另类的“南京大屠杀”，“砰——”
我感觉我的身体越来越轻了，后来竟没有知觉，我觉得好累，我好想睡觉，眼前是一片人类在砍伐树木，捕捉鸟类的景象，慢慢地，我闭上了眼睛，安静地睡着了，耳边所有的声音都听不清了，我做了一个梦，在这个梦里，我好像回到了从前，我和朋友们在大树爷爷的庇护下无忧无虑的玩耍着，小河欢快的唱着歌儿向前奔去，鸟儿欢快地跳起了舞蹈……
初二：萧凯元
点评：这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的气息和儿童情趣。，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
美中不足的是：故事结尾并未交代老爷爷的结局。
小作者可以通过正反两面对比，正方为老爷爷，待你依旧如初，从未伤害过你，坚守着人与动物和睦相处的一面。从对比中突出和平的渴望。
点评老师：苏璐璐
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